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A
康德
B
黑格尔
C
哈贝马斯
D
傅立叶
正确答案 :A
解析
康德最早在大学里讲授教育学这门课程,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
相关试题
遗传因素是人身心发展的( )。
简述认知策略的分类。
“遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”这是指《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中的( )。
杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( )
朱某担任某中学的高三英语老师期间,通过的研究生入学考试,学校以朱某服务期未满,不予批准朱某在职学习,朱某欲以学校剥夺其进修权力为由提出申诉,受理申诉的机关应是( )。
我国《教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制,其内容有( )。
情绪和情感具有( )的功能。
心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种( )
《教育法》规定,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益( )。
心境的特点包括( )。
学校是专门培养人的机构,其中心工作是( )。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是( )的理论。