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A
评价功能
B
调节功能
C
教育功能
D
导向功能
正确答案 :B
解析
道德的调节功能是指道德能够通过评价、命令、指导、激励、惩罚等方式来调节、规范人们的行为,调节社会关系,使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。
相关试题
教师劳动的特点是由教师劳动的( )决定的。
教师的行为会对学生产生潜移默化的影响,这表明教师的劳动具有( )。
( )决定了教师工作的长期性和复杂性。
教师要具有一定的教育机智,表明教师劳动具有( )。
你认为师生关系中最基本的一种关系是( )。
《学记》中“古之王者,建国君民,教学为先”所强调的是( )。
人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有( )
教育的根本目的是( )
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重( )。
教师必须做到“严以律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有( )。
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人。”这是我国的( )。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。