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A
预防
B
消除
C
忽略
D
凸显
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。解析:本题考查课堂纪律的管理。一般来说,最好的调控课堂问题行为的方法是以预防为主,引导和促进学生端正学习态度,帮助学生适应课堂环境,逐渐减少问题行为的产生。故本题选A。
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35.“人们对未完成的工作记忆优于已经完成的工作记忆现象”的提出者是( )。
在我国新的课程结构中,小学阶段课程以( )为主。
二、多项选择题(错选、多选、少选均不得分,每小题1分,共30分。)1.中学生心理发展的基本特点是( )。
25方法型策略是以( )为中心的策略。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
29.感知规律有( )。
30.知识保持的策略有( )。
86.教育心理学属于偏重( )的学科,因此,其对教学实践具有重要的指导价值。
97( )可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
9.教学工作的中心是( )。
74.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是班主任的职权影响力,二是班主任的( )。
32.在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视( )。