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报考地区
学习方向
重庆
A
阶级性
B
传统性
C
垄断性
D
等级性
正确答案 ：D
相关试题
146 西周时期贵族统治阶层内部的等级分为：天子-诸侯-卿大夫（ ）
120.直接教学是奥苏泊尔在认知结构同化理论的基础上提出来的。（ ）
113.社会知识、教师是影响学校课程开发的三大因素（ ）
139学校及其他教育机构举办，在校办是独立承担民事责任。（ ）
137.教师不仅要身体力行地尊重学生家长，还要教育学生尊重自己的父母。（ ）
9 我国古代思想家教育家王守仁指出，学习不可等须从本原上用力见而进，他主要强调的是（）
132.教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力。（ ）
16.下列表述中符合综合课程特征是( ).
122.过分概括化是指个体从自己的意愿出发，以为某件事一定会发生或者一定不会发生。（ ）
82.元认知是个体关于....和调节这些过程的能力，包括( )。
57.《中华人民共和国教育法》规定，县级以上地方各级人民政府( )主管本行政区域内的教育工作。
80.以下关于激发学习动机的叙述，正确的有( )。
