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A
多因素论
B
综合论
C
外铄论
D
内发论
正确答案 :C
解析
【答案】C。
相关试题
50.最重要和良性学习动力是( )。
85.运用奖励和惩罚应当注意的要求不包括( )。
17.“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史”这句话体现了对教育目的所持有的观点是( )。
87.从人本性和互补原则出发,下列座位编排方式最合理的一组是( )。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同的学生排在一起④将性别不同的学生排在一起⑤采取座位轮换方式,将性格、气质不同的学生排在一起⑥将家庭背景不同的学生排在一起
36.由后天学习决定的,与社会文化有密切联系的能力是( )。
42.儿童能够独自完成“钟摆实验”,表明他的认知发展水平已处在( )。
下列关于学习风格的描述不正确的是( )。
68.小丁原来害怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了( )的学习。
17.中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议预计二〇二〇年国内生产总值突破( )元。
21.以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )。
73.( )的非正式学员群体,对学校正式群体组织的发展有促进作用,对于这种非正式群体应加以保护和利用,对其核心人物可以适当授权,让他组织他的团体开展一些有意义的公开活动,也可以让他们成为班委会或学校正式组织的成员。
6.印染技工的颜色鉴别能力比一般人要强很多,这说明遗传素质具有( )。