6.教师有目的地引入或创设以形象为主题的，具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法是（ ）。

8.（不定项）上述案例给我们的启示有（ ）。

9.心理健康教育不属于我国学校德育的内容。（ ）

7.下列选项中，属于操作技能的有（ ）。

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

28. 以下关于强化与惩罚的说法错误的是（ ）。

17.在教学过程中，教师给学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为，这种心理效应是（ ）。

4.将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，强调教育学科学性的教育家是（ ）。

4. 以下属于课程资源的是（ ）。

2.体现了现代课程对个体学校兴趣和需要的尊重，学生可以根据自己的兴趣、爱好和需要，选择自己修习的课程是（ ）。

21. 妈妈送4岁的豆豆上幼儿园已经一个月了，最近妈妈发现，以前豆豆见到认识的人从来不会打招呼，但现在豆豆看到自己认识的人会主动打招呼。根据加涅关于学习结果的分类，豆豆的学习属于（ ）。

40.《中华人民共和国义务教育法》第十二条“适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”这里包含的教育法律规范构成要素有（ ）。