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报考地区
学习方向
重庆
A
形成性评价
B
差异性评价
C
诊断性评价
D
终结性评价
正确答案 ：C
相关试题
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
当今教师在教学中提倡反思性教学, 这是古代先贤( ）。
对学生的学业成绩就进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。
对班级教学的实施产生重要推动作用的是“导生制”。（ ）
考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。
教学过程中应处理好的几种关系有（ ）。
斯金纳首创的一种教学程序，是经典的（ ）。
个别教学是一对一的教学。
反映测试结果的准确性指标叫（ ）。
（ ）是教学理论向教学实践转化的桥梁。
我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中,意在强调巩固性教学原则的有( )。
教学过程是一种特殊的认识过程, 也是一个促进学生身心发展的过程, 教学过程的特殊性表现在( )
