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A
课时计划、单元计划、学期计划
B
学期计划、单元计划、课时计划
C
单元计划、课时计划、学期计划
D
学期计划、课时计划、单元计划
正确答案 :B
相关试题
学校德育的社会性功能包括( )。
有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。( )
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
15.小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名,为此大受鼓舞,觉得自己只要认真努力,语文成绩也能有大的进步。这一案例中,小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。()
12.人本主义认为,心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能,成为功能完善者。( )
课堂上小明对同学做鬼脸,引得同学发笑。老师对其注视片刻后,便不再理睬,继续上课,小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点,老师运用的方法是( )。
“一分为二”地看待学生是贯彻德育( )原则的具体要求。
显性课程与隐性课程互动、互补,相互作用,在一定条件下可以相互转化。
教英语的李老师相当自信。他认为,只要他努力,就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。
讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它有利于发挥教师的主导作用,但明显不足在于不利于学生主动自觉地学习。
3.下列语句蕴含的教育观,与其他三项不同的是( )。
与低等动物相比,高等动物出生时本能反应较少,行为的后天成分在生活中起的作用更大。( )