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解析
1.小步子,2.及时强化。3.积极反应,4.自定步调,5.低错误率
相关试题
爱国主义情感和集体主义情感属于下列道德情感的哪一种表现形式?()
64.简述素质教育的内涵
43.社会实践活动是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径( )。
7.()提出了“庶、富、教”的观点,认为人口、财富和教育是立国的三个要素。
41.教育是有目的培养人的社会活动。()
19.将失败归因于()学生容易产生习得性无助感。
15.学习动机强度与学习效果成正比。( )
六、材料写作题(共30分)几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬随口而言。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等待老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”结合现代教育理论和所学知识,根据要求写一篇不少于1000字文章。要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围,作文不要套作,不得抄袭。
53.男女的智力结构存在差异。( )
54.看见路上的垃圾就绕道走开属于正强化。( )
11.17实际,夸美纽斯在总结了前人和自己实践的基础上,在代表作( )中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。
5.世界上最早的研究文学艺术的专门学校是()。