57.为了帮助学生正确认识自己在思想品德方面的进步和不足，鼓励他们发扬优点、改正缺点，王老师将操行评定作为班级日常管理的一项重要内容。则王老师在组织班级学生操行评定时，最恰当的步骤为（ ）。

张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测试。”随后同学们精神抖擞，全神贯注的投入听课，课堂秩序井然。这个情况下形成的纪律属于（ ）

问题解决是一个复杂过程，其关键阶段是（ ）

教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是( )

埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（ ）。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。

美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（ ）。

“虽有嘉肴, 弗食不知其旨也；虽有至道, 弗学不知其善也。是故学然后知不足, 教然后知困。知不足, 然后能自反也；知困, 然后能自强也。 ”这句话体现的教育教学原则是( ) 。

教师专业标准的基本理念包括师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。

裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是（ ）的典型代表。

男性智力分布的离散程度比女性小。

6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。（ ）