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正确答案 :错
解析
【金标尺·国培解析】辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天的遗传、机体成熟的机制等)与外部环境(如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果,故该观点错误。
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14.小静读研期间,导师上课给出指定书单,让她自行研读书本,有疑问时可微信联系导师进行指导。这一教学方法很有可能是借鉴了( )。
三、判断题亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。( )
44.与其他职业道德相比,下列对教师职业道德的描述不正确的是( )。
( )对学生学习成就的解释采用了相对的观点,着重于学生之间的比较,比较学生之间的学习差异,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班。
期末考试结束后,小花说:“真倒霉,背的题一个都没考”。那么,小花对失败的归因是( )。
28.小林私拿水果摊上的一个苹果,经同学检举,被老师叫到办公室,老师问道:“小林,你为什么私拿别人的东西,这已经是第几次了?”小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对,就是……就是忍不住。”教师应从( )入手对小林进行教育。
在国家法律体系中,《教育法》处于国家( )地位。
二、多项选择题美国近代教育思想家杜威是实用主义教育学的代表人物,他的主要教育观点是( )。
课程应以儿童的活动为中心,课程必须与儿童的生活相沟通,应该以儿童为出发点,为中心和目的。因此,理想的课程应该把促进儿童的生长和发展作为衡量课程价值的标准。按照不同课程理论的观点,这属于( )课程论。
心理健康教育的对象主要是( )。
“以学生为中心”的教学是指将学生置于教学活动的中心,师生以平等的身份实现互动。( )
专家教师会严格按照课时计划安排教学进度,不会随着课堂情意境的变化修正计划。( )