21.在下列注意的特征中，（ ）是注意品质最重要的体现。

以下关于师生关系错误的是（ ）

32.有一种说法认为，无论在简单的还是复杂的学习情境中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于学生潜力的充分发挥。（ ）

8.郑老师在进行教学前，通常会先了解学生接受的能力以及他们目前的智力体力发展水平，采取合理的方式进行教学。比如，在学习《张衡传》之前，郑老师布置预习题：我所了解的张衡。目的是了解学生对张衡这位历史上罕见的伟人认识的广度和深度，以确定课内外知识有机联系的角度和“适时重敲”的分寸。这体现了教学的（ ）原则。

中国奴隶社会教育的主要内容是（ ）。

一、单项选择题（共30小题，每小题1分，共30分。）1.孟子提出的“盈科而进”体现的教学原则是（）。

4.简述课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。

35.思维能力是智力的核心。

在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，他不能正确的解答题目，以至于该试卷无法正确测量学生学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。

7.某中学教心理健康的贺老师希望通过这门课程的学习能够让学生端正学习态度，养成好的学习习惯，同时，使他们在交往中能表现出宽容、忍耐的态度。按照三维课程目标来看，贺老师的这一目标属于（ ）维度。

22.在下列问题解决策略中，最浪费时间的是（）

45.某中学教师因故意实施家庭暴力而被判处有期徒刑。该教师的教师资格证（ ）