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A
情绪耗竭
B
人格解体
C
个人成就感低
D
疲劳感
正确答案 :B
相关试题
11.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世,这体现了教育的个体个性化功能。( )
3.学校为增强学生体质,专门修建的综合性体育场馆属于素材性课程资源。( )
31.个体一旦认可、仰慕某人为其偶像,便会在各个方面模仿和追随偶像的行为,并尽力在思想、情感和态度上与之保持一致。从品德的形成过程看,如果个体出现这一现象,则表明该个体的品德形成达到的阶段是( )。
人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制,抓住发展的关键期,以促进发展。
34.2021年4月8日,教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,要求“严控书面作业总量”,规定小学三至六年级家庭作业时间不超过( )。
28.小梁观看完《中国医生》后,感受到中国人民的集体主义情感。这属于品德结构中的( )。
41.某教师因与学校领导发生矛盾,继而怀恨在心故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法,其所在的学校可以( )。
7.国家课程是自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程,具有权威性、针对性、强制性。( )
5.某古希腊教育家在其著作中首次从理论上阐述游戏在学前教育机构中的作用,提出不要强迫儿童学习,最好以游戏的方式进行。该教育家最可能是( )。
5.对班上反应较慢的学生,张老师鼓励他们积极思考,回答问题;对课堂上“吃不饱”的学生安排一些难度较大的作业;对“吃不了”的学生给予一定照顾。张老师运用的主要教学原则有( )。
36.李兰同学的数学成绩一直不太好,班主任李老师就常利用课余时间鼓励她,告诉她要坚定信心找好方法,一定可以克服学习中遇到的困难,学好数学。小兰在得到老师的鼓励后,成绩真的渐渐得到了提升,心理学中把这种效应称为( )。
12.某学校的办学宗旨为“在活动中学习,从兴趣中成长”。该标语符合( )的观点。