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A
程英把一个单元需要记忆的单词变成一个故事
B
英语和拼音写法相似，张媛读了英语又去读拼音
C
陈鹏能背诵《琵琶行》后又多背了几遍以加深记忆
D
期末复习时，何威一会儿朗读，一会儿合上书本复述
正确答案 ：B
解析
本题考查克服遗忘的策略。 为防止遗忘，最根本的方法就是复习。为了提高复习效果，复习应注意以下几点：（1）及时复习；（2）合理分配时间；（3）分散复习与集中复习相结合；（4）反复阅读与试图回忆相结合；（5）复习方法要多样化；（6）运用多种感官进行复习；（7）复习内容的数量要适当，一次复习内容的数量不宜过多；（8）适当过度学习，即学习的熟练程度达到150%，过度学习50%。B项中，英语和拼音写法相似，张媛读了英语又去读拼音，会出现前摄抑制或倒摄抑制的干扰，不利于克服遗忘。因此，本题为选非题，B项表述错误，B项符合题意。 A项：程英把一个单元需要记忆的单词变成一个故事，他运用了记忆术的方法，有利于克服遗忘。不符合题意，故排除。 C项：陈鹏能背诵《琵琶行》后又多背了几遍以加深记忆，他适当地使用了过度学习，有利于克服遗忘。不符合题意，故排除。 D项：期末复习时，何威一会儿朗读，一会儿合上书本复述，他运用了反复阅读与试图回忆相结合，有利于克服遗忘。不符合题意，故排除。 故本题答案为B。
