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报考地区
学习方向
重庆
A
确定学生原有基础
B
分析使能目标
C
分析支持性条件
D
分析学习结果
正确答案 ：A B C
解析
D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。
相关试题
课堂教学要落实“知识与能力”目标,就要( )
教学过程的中心环节是( )
一、单项选择题(80题，每小题O.5分,共40分)发现性学习的首倡者是( )
在三结合教育中，占主导地位的是（ ）。
在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力随之减少。
培养劳动者是（ ）。
教师在撰写教育反思时, 所写的内容中最重要的应该是( )
教师义务的实质是教师的职责( )。
现代学习方式的核心特征是( )
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
“学高为师，身正为范”体现的是教师劳动特点的( )。
二、多项选择题(20题,每小题1分,共20分)下列选项中,属于孔子平等教育思想的( )
