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解析
【金标尺答案】 (1)了解和研究学生; (2)树立正确的学生观; (3)热爱、尊重学生,公平对待学生; (4)主动与学生沟通,善于与学生交往; (5)努力提高自我修养,健全人格。
相关试题
《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )。
教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展,这是( )。
12.小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生,希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力,希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同,老师选择按照教学大纲的要求,在保证课堂进度的同时适度练习,同时让学生学到课本以外的知识。这个案例体现了教育目的的( )。
根据埃里克森的心理社会发展阶段论,处于()时期的儿童开始表现出自我控制的需要与倾向,喜欢自己动手,不愿意完全依赖别人。
35.正强化和正惩罚都是使其行为概率增强的。
33.德育过程必须以知为开端,以行为终结。
14.( )强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接受者,而是信息意义的主动重构者。
“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板,是美丽而不是妖艳,是自信而不是寒碜,是高雅而不是富贵, 是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的( )的要求。
12.关于我国学制和其特点及地位,对应正确的是( )。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)37.简述学生发展的一般规律。
34.态度比品德范围广,但两者实质相同。
教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界,可以说,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。在教育起源问题上,这种主张属于( )