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A
流畅性
B
独创性
C
灵活性
D
变通性
正确答案 :A B C D
解析
创造性思维的基本特征是:流畅性、独创性、变通性。流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少;独创性,是指个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的方法;变通性(灵活性),指个人面对问题情境时,不默守陈规,能随机应变、触类旁通。 注意:这道题不够严谨,变通性(灵活性),因此这道题全选。
相关试题
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
教师应具备的心理品质有( )。
儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距,维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是( )。
影响人格发展得社会因素包括( )。
品德的心理结构由( )构成。
某些学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这是( )。
把教学进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
教师职业角色的形成可以分为( )等几个阶段。
班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习,并将观察学习分为( )。
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。
讲授法的主要活动方式有( )。
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。