16.法约尔认为，分工不只适用于技术工作，也适用于管理工作。分工有一定的限度，不应该超越这些限度。

随意抽取一组一年级的学生为试验组A，对照组B，尔后告诉A组学生的老师，这些学生经过特别的测验被鉴定为“新近开的花朵”具有在不久的将来产生“学业冲刺”的无穷潜力。之后，师生们在各方面对他们都另眼相看，他们也不知不觉受到感染，自尊心、自信心倍增，从而分为努力。结果发现，在一段时间后，A组学生取得比B组学生高得多的智商分数，这个试验称之为（ ）。

4.下列关于管理层次和管理幅度的论述，不正确的是（）。

10.举行群体决策会议时，决定参加会议的人员的标准是（)。

如果领导者善于同下属进行沟通，对下属完全信任，组织工作是在相互依赖、友好的气氛中进行的，表明该领导的风格属于（ ）。

管理跨度一定的情况下，管理层次与组织规模的大小呈现（ ），组织的规模越（ ），成员人数越（ ），其需要的管理层次就越（ ）。

下列关于领导艺术和权术区别的描述不正确的是（ ）

评价者主要依靠评价者的主观对断，随意评价，无客观标准，是（ ）的缺点之一。

企业从外部招聘干部人员的优点不包括（ ）。

33.绩效改进成功的关键在于对下列哪一项的控制？（ ）

22.韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（）。

组织中的非正式组织能帮助正式组织起到一定培训作用。（ ）