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A
该教师持有“静态教学观”
B
该教师的教学方式有利于规范教师的教学行为
C
该教师的行为容易忽视学生在学习过程中的情感体验
D
该教师的行为可能挫伤学生的学习积极性
E
该教师的行为不利于学生的全面发展
正确答案 :C D E
解析
材料中,该教师通过讨论的方式进行教学,这体现的是动态的教学观,有利于提高学生的积极性。但是,在实际开展环节中,该教师对于学生“新奇”的答案进行直接否定,这极大地挫伤了学生在学习活动中的情感体验和主动性,不利于学生创造新思维的培养,更不利于学生的全面发展。
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为什么?( )
38.根据维纳的成就归因理论,属于不稳定的内部原因的是( )。
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下列不属于综合实践活动内容的是( )
研究表明:动机强度与解决问题的效率之间的关系是( )的动机有利于问题的解决。
为什么?( )
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( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
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新课程的核心理念是( )。
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