事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
感觉适应
B
感觉对比
C
联觉
D
不同感觉相互作用
正确答案 :B
解析
感觉对比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。同时对比-刺激同时呈现,继时对比-刺激呈现有先后。例如,吃了糖以后接着吃橘子,会觉得橘子特别酸。(这里强调了先、后,因此为继时对比)
相关试题
《基础教育课程改革纲要》指出:学校应大力开展“阳光教育”运动,保证小学生每天锻炼时间为( )。
《红楼梦》中的林黛玉“多愁善感、智颖多疑,孤僻高傲”,她的气质类型是( )
良好师生关系的基础特征有( )
奥苏泊尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为( )
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
“人心不同,各如其面。”这句俗语为人格的( )做了最好的诠释。
从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于( )。
“一俊遮百丑”,这句话体现了人们在信息整合过程中具有( )。
教师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有( )。
新课程改革中提出的“三维目标”包括( )。
“水下击靶”实验证明的学习迁移理论是( )。
用测验去测量同一群人在不同时间里所测得的分数几乎是相同的,这说明该测验具有较高的( )。