下列直观方式中，属于模象直观的是（ ）。

布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。

（ ）是教学理论向教学实践转化的桥梁。

从教育心理学角度来看，记忆可以分为( )三个阶段。

教师备课的基本要求有（ ）。

一、单项选择题（本题共35小题，每题1分，共35分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）班主任是指受（ ）的委托，为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。

为了避免分科过细而设置的课程是（　）。

教师不得因为各种理由随意对学生关禁闭，这是由学生的（ ）决定的。

马杰在《程序教学目标的编写》中提出，一个一个学习目标应包括基本要素有（ ）。

分析学习内容的基本方法（ ）。

（ ）是教师认真分析教材合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。

在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中包括（ ）。