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相关试题
一般来说,动机对学习有促进作用。但动机水平和学习效率之间并不是简单的直线关系。( )
实用主义过分强调经验,忽视了系统知识的学习。( )
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。( )
1.皮亚杰认为,儿童品德发展阶段的顺序是可以改变的。
在学生心目中,老师是高尚完美的,最值得学习,这说明学生具有( )。
下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是( )
联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的支柱为( )。
皮亚杰认为,儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展( )。
没有惩罚的教育是不完善的教育。( )
体现启发式教学思想的是( )
学生不良品德的转化包括以下阶段( )
参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )内不得再次参加教师资格考试。