18.强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”“考察”“实验”“探究”等一系列活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力，这是综合实践活动的（ ）特点。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.教师提高教学研究技能的途径有（ ）

26.在中国许多高中开始推行的一种教课模式，即将学科教室和教师固定、学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。这种教学织形式称为（ ）。

46.中华人民共和国公民有受教育的（ ）。

13.建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

41.晓兰发现旁边的同学特别喜欢告状，只要身边的同学稍微没有按照老师的要求去做，马上就有人跑去办公室找老师“检举揭发”。下列行为中属于这一年龄阶段的是（ ）。

45.在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。

8.短时记忆的两种编码方式是动觉编码和语义编码。

9.从本质上说，陈述性知识学习的目的是获取语义。

28.在遇到邻居家的猫之后，儿童形成了对“猫”的基本理解，包括猫的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于猫的知识的表征形式是（ ）。

一.单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1. 对不真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（ ）。

15.感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和综合。