18.布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。（ ）

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。

6.语文测验成绩出来后，小文因为没有及格而被老师点名批评，并被罚站着听课。下课后班主任问小文没有及格的原因。小文认为是自己太笨了学不好语文。班主任觉得，小文不是能力不行，而是缺乏自信和好的学习方法，于是建议他向通过努力成绩提高的同学学习经验，改善学习方法、增加信心。下列说法正确的是( )。

4.以上案例给我们的启示有( )。

8.英语老师对小芬的作文通篇都是定语从句而大感头疼。小芬的定语从句学得好，她在写作中特别喜欢使用定语从句。她虽然也学习了分词充当定语、独立主格、插人语等结构，但是每 次写作的时候都不会想到运用这些结构，仍然运用定语从句。下列说法正确的是(  )。

9.下列四种教师的行为，属于侵犯学生的人身权的是( )。

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（ ）。

某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。

16.认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值，并主张釆用螺旋上升的方式编制课程的是（）

24.下面的四个成语或俗语中哪一句说的是典型的迁移现象。( )

15.学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问 题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有（）

学校作为实施教育教学活动、培养人的机构，具有鲜明的公益性，所以学校（ ）