28.小学生明明怀疑自己的同桌拿了她的橡皮并告诉了班主任老师，班主任老师把明明的同桌叫到办公室进行询问，下列对班主任做法评价准确的是（ ）。

11.新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）

62.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。

22.学校对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取其他教师和学生的意见，而无需征求教师本人意见。 （ ）

32.教师借助一定的修饰语，生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言是（ ）。

2.知识的掌握和能力的发展不是同步的。( )

36.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定化的上课时间， 以大约20分钟 为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（ ）。

46.下列不属于非智力因素的是（ ）。

23.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起30日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（ ）

4.校本课程开发要坚持以学生为本。（ ）

29.初中一年级学生入学以来，班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况，并为每个学生指定学习发展规划。陈老师的做法关注了( )。

早上学习效果好是因为没有倒摄抑制的影响。