10.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。( )

39.下列不属于心智技能的是（ ）。

7.自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。

4.张老师将教学目标确定为“通过学习，使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一，为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论，这属于（ ）。

教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。

新课程特别强调引导学生建立（ ）的新学习方式。

14.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是 ( ) 。

20.考试中，从多种答案中选择出一个正确答案：工作中，从多种方案中选取一种最佳方案； 依靠许多资料归纳出一个正确结论等都是运用了聚合思维法。（ ）

2.如果你是赵老师，你会怎样做? (  )

3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )。

7.教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。（ ）

4.教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（ ）