59.“时教必有正业，退息必有居学”体现的是（    ）教育思想。

人的发展的互补性要求教育应该做到（）。

80.善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于（  ）。

18.某化学老师认为，数学成绩好的同学往往在化学的学习过程中具有更大的潜力，他总是在日常的教学过程中对这类同学更加关注，给予的表扬和赞许更多，即使数学成绩一高一低的两个学员在一次化学考试中考了同样的高分该老师也会认为数学成绩高的同学更善于学习化学，而数学成绩低的同学则是因为运气好，这种现象被称之为教师的( )。

52.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（    ）。 

67.安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于（  ）类型。

从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。

裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是( )。

2.回到家里发现房间变整齐了，能够推知妈妈打扫过房间，利用了思维的( )。

25.高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如，小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型。最早提出该观点的是（　）

26.电影和霓虹灯活动广告是按照( )原理制作而成的。

12.老师对喜欢乱打小报告的学生采取故意不理会，这是一种( )。