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A
识记
B
保持
C
再认
D
回忆
正确答案 :D
相关试题
61.言语理解是人们借助视觉或听觉的语言材料,在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。言语理解的二级水平是( )。
26.某教师为了完善学生的品德发展,经常利用微信公众号推送心灵鸡汤式的文章,在这些文章中,有意识地提供格言警句,借此引导学生依据自己的奋斗目标选择自己的座右铭,教师的这种做法体现的德育方法是( )。
下列词语中能够反映出情绪种类中“心境”的选项为( )。
97.案例中关于“孝子”还是“小偷”的争论下列说法不正确的是( )。
92.以上案例中,没有采用的教学方法是( )。
16.素质教育的提出,适应了我国教育改革与发展的需要,其所体现的时代特征是( )。
100.班级同学对拿烟同学“孝子”“小偷”这种非彼即彼的讨论,缺少的是多向思维,发散意识,其中对发散意识,下列说法正确的是( )。
21.为了避免知识的重复与割裂,减轻学生负担,提出的课程类型是( )。
94.以上案例中,教学设计的特点不正确的有( )。
99.本案例中王老师让大家进行角色互换讨论的目的是( )。
18.根据给出条件,下列选项搭配正确的是( )。①我国只颁布却未实行的第一个近代学制②以美国学制为蓝本,又被称为“六三三学制”③第一次规定了男女间校,我国教有史上第一个具有资本主义性质的学制④我国正式实行的第一个近代学制
6.马克思说:“要改变一般人的本质,使他获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的( )。