事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教育与生产劳动相结合
B
加强现代科学教育
C
开展网络教育
D
高等学校扩招
正确答案 :A
解析
本题考查全面发展学说。
马克思主义认为,教育与劳动生产力相结合是造就全面发展的人的唯一途径。故A项符合题意。
B、C、D项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
根据托尔曼的潜伏学习实验,外在的强化是学习产生和加速的必要因素。
我国的教师职业就其身份特征而言,是( )
我国法律规定.“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍或其他教育教学设施中活动”作出此规定的法律是( )。
一、单项选择题。将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )
“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )
王老师在一个偶然的机会发现,吕瑞的爸爸是当地教育局人事科的主任,为了自己的私心,王老师加大了对吕瑞的关注力度,给吕瑞调整座位,把同桌换为班级成绩最好的胡刚。王老师的做法违背了教师职业道德规范中的( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等,依法平等的享有以下哪些权利()。
教案的编写具有共性,但针对不同的课型,教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是( )
基础教育课程改革纲要中关于综合活动实践课程,下列说法错误的是( )
古代有个叫方仲永的,少年时聪明伶俐,五岁就能作诗。他成名后,其父经常带他游走于当地名门大户之家,以赚取钱财,不让他继续学习,到20岁左右“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们( )