事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
事考帮解析:立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人感化人激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。 (1)立德树人,要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。 (2)立德树人是根本,内涵建设促发展。 (3)立德树人,我们要切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂,进学生头脑。 (4)立德树人,我们要积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围。
相关试题
教师劳动的特点包括创造性、复杂性、长期性和()
教育目的要回答的一个根本问题是( )。
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
下列最适合创造情境、营造氛围、展示真实场景的媒体是()
思想品德教育的实质是()
对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?
小王擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能;小李擅长绘画,但在数学计算方面比较差。这反映出不同的个体智力具有()
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()
三、案例分析题(本大题共20分)新课改来了,几家欢喜几家忧。此由中年教师对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要理改,几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是( )因素对人的发展的影响。
学生在教育过程中看到的一切对其精神面貌的形成具有重要的意义。反映了课堂教学环境应该注意什么样的原则()