通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联系在一起，赋予新材料以更多的意义，是指精细加工策略中常用的( )

在对学生进行德育时，循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是( )原则。

教育目的结构的核心部分是( )

学生小李因为自己喜欢的英语老师而努力学习英语，按照学习动机的分类，体现在小李身上的是( )

( )就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。

在教育史上，以儿童为中心著称，主张教育即生活，强调目的与活动的统一，在问题中学习的教育家是( )

( )是指以持久性的心境低落为特征的神经症。

访谈法是教育心理学研究中的一种常用方法，它是指研究者通过与儿童进行口头交谈，了解和收集有关他们心理特征和行为的数据资料的一种研究方法。关于访谈法下列说法正确的有( )

关于学生掌握知识和发展智力之间的关系，下列说法中不正确的是( )

教育发展的历程表明，无论任何时候( )工作都是实现学校教育目的的基本途径。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,为切实减轻学生课业负担,各级教育可以采取的措施有( )。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由( )组成。