阅读下列材料，回答相关问题。布克与诺维让两组大学生以最快速度和正确性来做练习,连续进行75次，每次30秒，在前50次练习中，甲组知道每次练习的成绩，乙组不知，自第51次开始，两组条件对换，结果前50次甲组成绩比乙组好，后25次甲组成绩变坏了，乙组成绩明显上升(见图)。(1)试解释甲、乙两组的成绩为什么会发生变化?(2)这个实验结果对我们日常教学有何启示?

下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是( )

皮亚杰认为儿童5岁以前是无律期，他们通常以“自我为中心”的方式来考悲问题。

动机可以理解为在( )的作用下，个体使自身的内在需求与行为的外在诱因相协调，从而形成激发维持行为的动力因素。

中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是( )。

关于学习和发展的关系,维果茨基的理论认为发展先于学习。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的关键是（ ）。

在教学中以视觉的方式提供信息，主要是指让学生利用视觉获取信息,不仅指在教学中更多地使用图片或视频，也包括利用板书、卡片、动作等。

为向教师和学生不断提供学习成败的反馈，制定或修改教学计划，而在教学过程中进行的测量称为（ ）。

二、判断题知道三角形任意两边之和都大于第三边,属于程序性知识。

苏格拉底的“产婆术”与孔子的“不愤不启,不悱不发”可以归结为相同的教学原则。

16情感成分是态度的核心成分。