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对
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错
正确答案 :错
解析
在马斯洛的需要层次理论中,自我实现的需要是最高层次的需要。
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某天中午,学生刘某发现自己放在桌上的钱包不见了,他向班主任吴老师报告,称是同桌李某偷了自己的钱包,于是老师趁下午某两节课的课间把李某叫到走廊,共对其进行了搜身。吴老师的做法主要侵犯了学生李某的( )
学校应当建立校外人员入校的登记或者验证制度,禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
在生活中衣服好像只有一种用途,很少有人会想到它可用于扑灭烈火。这体现了功能固着的影响。
循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。下列体现了教学原则中循序渐进原则的有( )
教科书内容的叙述要层次分明,文字表述要简练、精确、生动流畅、易懂,篇幅详略得当,标题、结论要醒目,封面、插图要美观,字体大小要适当,装订要坚固耐用,以提高学生使用教科书的效果。这体现了编写课程标准和教科书要求中的( )
教师在学期开学初要先对所教授的课程做一份学期授课进度计划表,然后将表提交教研室或教务处审核,这是因为教师在进行教学时间设计时,应该要( )
命题学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。
王老师在上交通安全课时,播放了一段交通意外事故视频导入新课,以引发学生们的重视与思考,这里王老师利用视频导入新课的教学方法属于( )
期中考试后,李老师逐一找班上的学生谈话,且在周六周日对学生的家庭进行访问,与家长沟通情况,交流感情,共同商讨学生的教育问题,并针对家长提出的问题,适当调整教学方法。这是李老师( )的体现。
甲中学的下列行为中,符合《中华人民共和国教育法》相关规定的有( )
下列选项中,发生了学习的是( )
皮亚杰根据人的身心发展的年龄特征将人划分为几个不同的年龄段,这表明了个体的发展具有( )