在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价反馈自已认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并且根据有效性标准评价各种认知行动策略的效果。这是( )

教学计划是教学活动的出发点和归宿，是审视教学流程的准绳，也是评价教学效果的依据。

某班的政治老师为了让学生更好地掌握人民代表大会制度的内容，在课上就人民代表大会开会时的情形进行了模拟重现，由学生扮演不同的角色参与会议最后教师进行总结。学生们纷纷表示这样的学习方式有助于理解，学习记忆也很深刻。这位政治老师运用了(  )教学模式。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分,共20分)全面发展教育是对含有各方面的素质培养功能的整体教育的一种概括，是对为使受教育者多方面得到发展而实施的多种素质培养的教育活动的总称。试述我国全面发展教育的内容。 

班级规模与学生的学习成绩之间密切相关。一般来说，班级规模越大，学生的平均成绩就越好。  

直觉思维，是指对一个问题未经过逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案做出判断、猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解时，突然对问题有了“灵感”和“领悟”,甚至对未来事物的结果有了“预感”“预言”等。根据上述定义,下列选项中适用了直觉思维的是( )

二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共5小题，每小题1.8分,共9分)班级授课制是把学生按( )分成固定人数的班级。

高年级学生在课堂上可以一边听课，边做笔记。这种注意品质是注意的（ ）

14岁的小李近日在学习街舞通过段时间的学习,他的街舞动作表现为：整体动作趋于连贯错误动作减少，视觉控制逐步让位于动觉控制，但动作不能自主流畅完成，熟练性和准确性有待提高。从动作技能的形成阶段来看，小李的街舞技能处于( )

批判教育学的目的是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的。( )

小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对具有爪的动物都非常恐惧。这种现象属于刺激的（ ）

一般而言，男女的智力结构差异不大，无所谓各自的优势领域。