在尊重学生差异和主体性的情况下，教师对学生的客观评价利于将评价和教学（ ）

班级管理过程的环节包括（ ）

多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。单选、多选、错选均不得分；答案为三个选项时，漏选且选对两个得0.7分；答案为四个选项时，漏选且选对两个得0.5分、漏选且选对三个得0.9分。本题共 10 小题，每小题 1.2 分，共 12分）教育方针是国家为了发展教育事业，在一定阶段，根据社会和个人两方面发展的需要与可能而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想，具有（ ）

听力受损的儿童在成长过程中受影响最严重的问题是（ ）

班级对学生进行单元测验属于（ ）

受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（ ）

判断正误题（判断下列各命题的正误，并在题后括号内打 “√”或“×”。本题共 10 小题、每小题 0.7分，共 7分）新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、审美意识和价值观。

教师在所从事的教育活动中，严格按照宪法和教育相关法律、法规等要求，使自己的教育教学活动符合法制化。这体现的是（ ）

某小学取消了统考，废除了“百分制”，而代之以“评语＋特长＋等级”的评价标准。学校的做法（ ）

教师利用教材边讲边读的教学方法称为（ ）

综合写作题(本大题共30分)据记录,孔子带弟子去泰山,在一个村子口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争执起来,双方都指责对方“不懂礼貌”。当孔子下车询问时,小孩指着不远处自己用泥巴造的一座“城池”说:“前面有一座城池,使车子绕过城走呢,还是城为车子让路呢?”孔子深受触动,真诚地向小孩道歉,并让子路小心驾车绕过了“城池”。它也许有形,比如小孩建造的城池,虽然只有数尺见方,但庄严的城楼、整齐的布局,闪耀着丰富的想象力；它也可以无形,深藏于心,却孕育着无数奇思妙想。哲人有言,人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻,他都正在成为、却又永远尚未成为他能够成为的那个人。一个人的成长,并不仅仅意味着知识技能的积累,更重要的在于精神和灵魂的发育。真正尊重孩子心中的“城池”,他们自会在绽放中彰显个性,拥抱阳光。认真分析上述材料,请结合报考岗位和对上述材料的思考,写一篇不少于800字的议论文。要求：自拟题目,观点明确,思想深刻,思路清晰,内容充实,表述流畅。

儿童最早出现的是对自己情绪和情感方面的记忆。