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解析
个别教学制、班级授课制。 解析:常见的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、分组教学、道尔顿制和特朗普制等。
相关试题
通过开展学习活动、社会活动、生产劳动以及课外文体活动等组织活动进行德育的方法属于 ( )。
学习迁移也称训练迁移,是指一种学习( )。
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
106.经批准公开发布的公文,同发文机关正式印发的发文具有同等效力。( )
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
94. 经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构,是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构,我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针,使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进( )。
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
假如你是一名班主任,要做好学生工作的前提和基础是( )。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
15.以太科技公司在人才市场上招聘小林为公司员工。小林入职后,以太科技公司与小林签订了一份书面劳动合同。这份合同中,必须具备的条款包括( )。
班主任工作中开展个别教育工作的教育对象是( )。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。