6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。

教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。（ ）

23.东北姑娘小吉来到南方上大学后见到蟑螂，切身体会到蟑螂不是一种简单的昆虫，而是一种令人闻风丧胆的恐怖物种。之后她见到蟑螂就异常害怕，她也觉得没有必要，但就是控制不住，异常烦恼。小吉的心理问题属于恐怖症。（ ）

6.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由（  ）在20世纪初提出来的。

19.毛毛原来见了陌生人就躲避，上学一个月后，毛毛的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )

5.慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )。

31.在教学中，经常会采用承认学生的学习主体作用，注意调动学生的学习主动性,引导学生独立思考，积极探索，自觉掌握科学知识、提高分析能力、解决问题能力的原则。这种教学原则是( )

我国中学德育的基本途径是（ ）。

创造力与学业成绩成正相关。

33.菲茨和波斯纳把动作技能的形成分为认知阶段、联合阶段和（ ）

38.一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来。按知识分类的说法，该学生掌握了哪种类型的知识( )

教学评价的“四度”包括（ ）。