县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。

宪法规定的人身自由包括（ ）。

比纳创造了智力年龄这个概念。（ ）

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列（ ）

下列政策中，不属于宽松的货币政策的是（ ）。

教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（ ）。

所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能回忆起来的次数，如果在继续过度学习，也没有任何学习效果。

经济学名词中与“捡了芝麻丢了西瓜”所描述的现象相对应的是（ ）。

110.人们把拉动经济增长最主要的力量形象的称为三驾马车，这三驾马车是指投资，消费和创新。（ ）

公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。公有制为主体主要体现在（）。

建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

6.人本主义心理学主张在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心。