6.静静坐在开动的火车中，会觉得旁边静止的火车也在开动，这属于运动后效。（ ）

10.下列关于全面发展的教育，表述错误的是（ ）。

8.有人形象地比喻美国的学校教育在殖民时期的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，“二战”后美国高等教育的发展速度可谓是“乘直升机前进了”。这说明影响学校规模与发展速度的因素是（ ）。

30.肖珊老师认为管理班级就是要让学生从思想上树立集体意识，树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念，重视学生的主观能动性，增强学生的主人公意识。根据上述材料可知，肖珊老师遵循的班级管理模式是（ ）。

9.“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”这句话所反映的教育目的观是（ ）。

【不定项】材料中，于永正指出“年轻的时候不会教，等会教了，又老了。”这体现了新手型教师与专家型教师的何种区别？（ ）

24.某中学针对学生动手能力差的现状，意在开发能够促使学生形成技能技巧、培养学生行为习惯的校本课程， 通过以实际训练为主的教学方法发展学生的能力。以下不属于以实际训练为主的教学方法的是（ ）。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的，该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素，由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。

36.任老师在讲课时，会用红色的圆将课件上的重点语句圈出。体现了知觉的（ ）。

28.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师（ ）责任。

35.叶老师在学生离开教室上体育课时，挨个翻看了学生的书包，把学生的手机、小说、杂志都没收了。上述案例中，叶老师违背了（ ）的教师职业道德。

11.“素丝说”的提出者认为个体身心发展是源于内在需要。（ ）