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A
练习只能为奖励提供机会
B
光有练习而无奖励不能导致学习的进步
C
多练习产生疲劳
D
缺乏正确指导的练习易形成错误习惯
正确答案 :B
相关试题
奥苏贝尔认为,学生的学习主要是发现学习。( )
接受学习理论的提出者是布鲁纳。( )
按照加涅的学习分类观,苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色;从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体。这属于认知策略的学习。( )
学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习结果分类,这种水平的学习主要属于( )。
班杜拉社会学习理论的核心概念是( )。
以下选项中属于经典性条件反射现象的是( )
如果一个家长想用电视作为强化物奖励孩子认真、接时完成作业的行为,最恰当的安排应该是( )。
顿悟说是由心理学家( )提出的。
运用惩罚要做到( )。
桑代克根据猫开笼取食实验得出了学习的定律,包括准备律、效果律、练习律。
先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。
个体通过理解事物之间的关系、结构和性质而突然察觉到问题解决的办法,这种学习是( )。