事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
转移作用
B
合理化作用
C
退化作用
D
否认作用
正确答案 :B
解析
合理化,又称文饰作用,指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。合理化有两种表现:一是酸葡萄心理;二是甜柠檬心理。故本题答案为B。
相关试题
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
人本主义学习理论的代表人物是( )。
我国刑罚体系中剥夺政治权利的处罚通常是剥夺( )。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
我国的政体是人民代表大会。( )
品德的心理结构由( )构成。
学生小李在学习过程中,喜欢采用在重点知识下画线的方法帮助学习,小李的这种学习策略 属于( )。
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有阶级性。
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )