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报考地区
学习方向
重庆
解析
认知策略、元认知策略
相关试题
无论在简单还是复杂的学习情景中，都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
奥苏泊尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为（ ）
29.“见者易，学者难。”这句话强调的是（ ）对动作技能学习的重要性。
学习策略是一种外显性学习技能。
在学习中，（ ）是一种主要的记忆手段。
根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为（ ）。
培养学生自我效能感最好是令其（ ）。
维纳的三维归因分类有（ ）
学生经常谈“书中自有黄金屋”，这是属于（ ）。
最重要和最良性的学习动力是（ ）
