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报考地区
学习方向
重庆
A
蔡元培
B
陶行知
C
廖世承
D
杨贤江
正确答案 ：C
解析
1924年廖世承，编写了我国第一部《教育心理学》教科书。
相关试题
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。
科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展，提出了著名的三水平六阶段的道德发展阶段理论。具体包括以下（ ）。
将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（ ）来进行划分的。
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
在（ ）教养方式环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的性格特征。
《学记》中主张“学不躐等”，即教学要遵循的原则是（ ）。
下列属于师生关系功能的是（ ）。
在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（ ）。
国家实行教师职务制度，具体办法由（ ）规定。
教科书既是课程标准的具体化，也是师生进行教学的主要依据。
国家在教师队伍建设方面实行（ ）。
实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是（）。
