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报考地区
学习方向
重庆
A
勤奋感
B
内疚感
C
统一性
D
主动感
正确答案 ：A
解析
婴儿期的冲突是：信任、不信任；童年期的冲突是：自主、羞怯与怀疑；学前期的冲突是：主动、内疚；学龄期的冲突是勤奋、自卑；青春期的冲突是：同一性、角色混乱
相关试题
长时记忆的特点是( )。
学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。
影响学习迁移的主要因素包括（ ）。
.赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的数学。”这说明了教学过程具有的特点是（ ）。
要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（ ）。
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响（ ）。
近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是京师同文馆。
皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（ ）。
教师的专业能力就是指教师的（ ）。
英国教育家斯宾塞的教育代表作是（ ）。
“甜柠檬效应”体现的自我防御机制是（ ）。
