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A
组织策略
B
精细加工策略
C
复述策略
D
元认知策略
正确答案 :A
解析
考查学习策略的分类。组织策略是整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
相关试题
在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
教育法规是教育政策的指导,教育政策是教育法规的保证。
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用,甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。( )
从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称作教育。( )
98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。( )
为了保护未成年人的身心健康,促进义务教育的实施,维护未成年人的合法权益。根据( )制定了《禁止使用儿童工》的规定。
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
84.卢梭认为教育目的是培养人对外在环境的兴趣,包括接受人与人之间的影响,从而形成他所谓的“绅士”。( )
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。
66.下列选项中,可以帮助学生克服不良行为习惯的有( )。