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A
优秀的班干部
B
负责的班主任
C
融洽的同学关系
D
良好的班风
正确答案 :D
解析
在班级管理中,良好的班风是评价一个班级好坏的主要依据。
相关试题
认知方式知识表现为学生对某种信息加工方式的偏爱,它不影响学生的学习方式。
班主任工作总结一般分为_________总结和__________总结。
学生是学习的主体, 任何教学手段必须通过学生起作用。
从横向看,教育的基本形式有( )。
课堂对话的特点有( )。
埃里克森认为2-3岁的儿童应发展的任务是培养_______。
根据遗忘发生的规律,学习新材料时要及时复习。
小学生的思维以_______思维方式为主,这是小学教学中必须运用___________教学原则的依据。
义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性、基础性的特点。
学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移是( )。
教师职业道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。
教师的哪一项领导方式对学生发展的促进作用最大?( )。