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A
使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力
B
复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深
C
使学生掌握新知识
D
使学生对所学教材当堂理解,当堂消化
正确答案 :A
解析
课外作业是课内作业的继续,是教学工作的有机组成部分,其作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固,进一步分析掌握相关的技能、技巧。
相关试题
一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卡上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。)在学校生活中,师生关系在人格上是一种( )。
以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
以奥苏伯尔的观点看,学生背单词属于( )。
强调学生的“一般发展”要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )
教育培养学生的主体性措施有( )。
1972年,埃德加•富尔在( )一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。
影响学习迁移的主体因素不包括( )。
教育民主化的基本内涵包括( )。
把课程用于教育科学的专门术语始于( )。
素质教育的时代特征体现为( )。
学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。
二、多项选择题(共15小题,每题2分,共30分。每题列出的四个备选项中只有两个及两个以上是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”上将相应的代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。)泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即( )。