56.关于“教”和“育”之间的区别，下列表述正确的有（ ）。

小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。

上课时，学生被突然飞进来的小鸟所吸引，这种心理现象是（ ）。

三、判断题（每小题1分，共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑，表述正确的涂“√”框，表述错误的涂“×”框）科尔伯格研究道德使用的方法是对偶故事法。

维果斯基的心理发展理论认为（ ）。

中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐，并做好陪餐记录。

班杜拉将强化分为直接强化、间接强化、替代强化和自我强化。

简述操作技能培训的要求。

孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（ ）。

艾利斯的ABC理论中C指的是（ ）。

在班级中有些学生已经游离出正式的组织，它们没有是非善恶的标准，凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而作为，常常对班级组织产生损害甚至震慑作用，这种非正式组织的类型属于（ ）。

综合课程是综合有关联的几门学科，成为跨越更广泛的共同领域的课程。下列属于综合课程（ ）。