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A
关注结果,突出选拔
B
重视发展,关注个体差异
C
定性与定量相结合
D
评价主体多元化
正确答案 :B C D
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34.当学生改正错误行为后,教师不再限制他课间自由活动,这属于( )。
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5.指出下列人物中,环境决定论的代表人物有( )。
5.从教育目的的体现的范围看,可将它分为( )。
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社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。
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分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。( )
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参观教学法可分为( )。
35.如果父母“前怕虎后怕狼”“左怕狗右怕羊”而不敢让儿童越雷池一步,那么根据埃里克森的观点,不利于培养儿童的( )。