8.在跳高比赛中有多名运动员涉及第一名，可以进行决定名次跳，每名运动员在每一个高度上都有三次试跳机会。（ ）

19.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是（ ）

15.在足球的踢球动作环节中，（ ）是踢球力量的主要来源。 

2.下列常用于评定有氧工作的指标有（ ）。

5.竞技能力指运动员参加比赛的能力。（ ）

6.跑道第一分道计算线是从内沿以外20厘米处计算。（ ）

二、论述题（每题20分，共1题）1.2021年4月，教育部印发了《关干加强义务教育学校作业管理的通知》，要求“各地要按国家有关规定，把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，避免‘校内减负、校外增负'”。近日发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，更是对学科类教培机构的进一步规范和治理。这一被简称为“双减”政策的方案应声落地，全面施行。请谈一谈你对“双减”政策的看法。

10.表象训练法是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。（ ）

10.短跑、跳跃、投掷等短时间，高功率输出的运动项目，主要的供能系统是（ ）。

3.教师职业最大的特点在于职业角色的（ ）。

4.简述体育教师的工作特点。

5.竞技体育有（ ）等特点。